在幼儿园集体教学有效性专题研讨会成功预热后，2008年第六届中国杭州国际教育创新大会将在本周起全面展开。尽管定位高端，但大会中的很多话题其实都和学生、老师、教学有着密切关联。
第六届中国杭州国际教育创新大会，是创新大会成为联合国教科文组织常设性会议以及下城区成为中央教科所教育综合改革实验区后举办的第一届会议，也是首次把教育生态理论列入大会主题。大会将围绕“生态文明 科学发展——以教育生态理论促进教育可持续发展”主题，来自海内外的上千名教育专家，各级教育行政部门和教育机构代表，将在一起碰撞教育创新思潮，探寻教育可持续发展之路。
从10月23日，本届创新大会7个专题会议将陆续展开。率先登场的是两个“本土”项目：10月23日“生态课堂教学展示活动暨下城区首届课堂节”，历时近一个月。作为浙江省教育强区以及联合国教科文组织在浙江省唯一的区域APEID中心，下城区长期坚持区域教育生态理论的研究与实践，形成了具有区域特色的教育理论体系。二是10月26日的“浪漫学习：小学生学习方式变革与创新论坛暨新华小学百年校庆”。
另外，10月28日开始，“创新大会”将陆续推出开幕式暨主题报告会、“东南亚地区可持续发展教育协作与能力建设研讨会”、“社区学习资源中心建设国际研讨会”、“科学发展观下教育局长的责任与使命——教育局长论坛”、“集团化办学研讨会”等系列主题研讨会。除学术研讨，11月1日—4日还将举办“2008·杭州第七届亚太地区口琴节暨刀茅巷小学办学特色成果展”，其是在中国内地举行的规模最大、规格最高的口琴盛会。